Docentes Embajadores en IA: así es el programa porteño para llevar la inteligencia artificial al aula

Un recorrido de formación gratuito y virtual busca capacitar a maestros y profesores de la Ciudad para que sepan cuándo, cómo y para qué usar la IA en sus clases.

Que la inteligencia artificial ya está en las aulas, lo sabemos. Lo que muchos docentes todavía no saben es cómo usarla sin que se les vaya de las manos. Por eso te cuento que arrancó la inscripción a Docentes Embajadores en Inteligencia Artificial, un programa pensado para que maestros y profesores de la Ciudad de Buenos Aires puedan formarse en esta tecnología que, nos guste o no, llegó para quedarse. 📚

«Comprender cómo funciona la IA, explorar sus posibilidades para la enseñanza y construir criterios propios para decidir cuándo integrarla en el aula»: ese es, en pocas palabras, el corazón de la propuesta.

📌 ¿Para quién es? Docentes en ejercicio de Nivel Primario y Secundario de escuelas estatales y privadas de la Ciudad, y también estudiantes del último año de los Profesorados de Educación Primaria y Secundaria.

📌 ¿Cómo se organiza? En dos niveles progresivos:

• Nivel 1 – Comprender la IA: un primer acercamiento a qué es, cómo funciona, sus riesgos y oportunidades. Incluye el curso autoasistido «IA en el aula: un desafío didáctico», con clases de especialistas y espacios de intercambio.
• Nivel 2 – Aplicar la IA en la enseñanza: acá se pasa a la acción, con herramientas de IA generativa y diseño de proyectos concretos para el aula, a través del curso «Desarrollo de proyectos prácticos con aplicaciones de IA Generativa».

📌 ¿Ya hiciste el curso del Nivel 1? Entonces entrás directo al Nivel 2. Si no, arrancás desde cero y avanzás en tu propio ritmo.

📌 Modalidad y fechas: Es 100% virtual, mayormente asincrónica y dura unas seis semanas por nivel. La primera etapa va del 1 de septiembre al 16 de octubre, y la segunda del 19 de octubre al 27 de noviembre. Además, los cursos otorgan puntaje docente.

No se trata de que un maestro aprenda a usar un chatbot y ya está; se trata de generar criterio pedagógico propio, de entender los límites y los riesgos de estas tecnologías, y de decidir con fundamentos cuándo tiene sentido incorporarlas y cuándo no. Ese es, para mí, el verdadero desafío educativo de esta época: no correr detrás de cada novedad tecnológica, sino formar docentes capaces de pensar críticamente sobre ella. 🧠

Y hay un plus interesante: quienes terminen el Nivel 2 podrán sumarse a la Red de Docentes Embajadores en IA, un espacio pensado para seguir compartiendo experiencias, recursos y proyectos vinculados a la enseñanza con inteligencia artificial.

Si sos docente o estudiante de un profesorado y querés subirte a esta capacitación, podés anotarte y conocer todos los requisitos acá.